El objetivo de la Estrategia es hacer frente a los retos que se resumen a continuación:

• Potenciar la autodeterminación de las personas con discapacidad, como herramienta clave para mejorar su calidad de vida, impulsar su desarrollo personal y favorecer su inclusión social.
• Mejorar el proceso de acompañamiento al desarrollo del proyecto de vida de las personas con discapacidad a través de planes individualizados adaptados a sus necesidades.
• Promover recursos comunitarios para que las personas se desarrollen donde quieran con los apoyos que necesiten.
• Dar una respuesta efectiva al envejecimiento poblacional.
• Evitar la exclusión social de las personas con enfermedad mental grave y duradera y hacer efectivos los principios de igualdad de trato, igualdad de oportunidades y no discriminación.
• Lograr el desarrollo de apoyos específicos para los grupos más vulnerables: jóvenes, mujeres y mayores con enfermedad mental.
• Fomentar el empleo entre las personas con enfermedad mental a través de planes efectivos de empleo.
• Avanzar en la lucha contra la estigmatización asociada con los problemas de salud mental.
• Garantizar el mantenimiento del plazo máximo de resolución del procedimiento de valoración de la necesidad de atención temprana.
• Lograr la simplificación del procedimiento de valoración y acceso a los recursos de la red pública de atención temprana.
• Incrementar la capacidad de atención de los recursos de atención temprana en el ámbito sanitario, educativo y de servicios sociales.
• Asegurar un adecuado seguimiento en el acceso a la atención temprana de niños/-as que requieren tratamiento o apoyo y seguimiento en su neurodesarrollo.
• En el área de la educación, impulsar la formación y capacitación del profesorado y favorecer que los docentes cuenten con todos los recursos necesarios para atender al alumnado que tenga cualquier tipo de diferencia individual.
• Favorecer la sensibilización del alumnado: desarrollar una cultura en las aulas basada en la promoción del aprendizaje y el rendimiento del alumnado a través del respeto, la inclusión y el apoyo mutuo.
• Incidir en la mejora de la atención al alumnado con discapacidad y trastornos graves de conducta y/o trastornos relacionados con la salud mental.
• Mejorar la coordinación entre las consejerías implicadas en la atención de las necesidades que presenta el alumnado con discapacidad.
• Impulsar el apoyo a la salud mental desde el ámbito educativo.
• En el ámbito del empleo, impulsar la transición a la empresa ordinaria de personas con discapacidad contratadas en Centros Especiales de Empleo.
• Lograr la participación de las personas con discapacidad en el mercado laboral.
• Mejorar la sensibilización del tejido empresarial.
• Mejorar las habilidades digitales de las personas con discapacidad.
• En el área de salud, desarrollar mecanismos que permitan la identificación y gestión del paciente con discapacidad sin incurrir en estigmatización.
• Trabajar en la definición de circuitos asistenciales y sociosanitarios específicos y lograr un adecuado acompañamiento de las personas con discapacidad dentro del sistema de salud.
• Seguir trabajando en mejorar la información ofrecida a pacientes con discapacidad en los centros sanitarios, así como la señalética y la adaptación de las infraestructuras.
• En el ámbito del deporte, lograr la implicación de las familias, pues de ello depende la ejecución de ciertos programas deportivos.
• Fomentar una señalética accesible para los distintos tipos de discapacidad en el ámbito cultural.
• Sensibilizar a los destinos turísticos y mejorar la accesibilidad, compilar itinerarios turísticos accesibles y desarrollar formatos accesibles en web.
• En el ámbito de la protección jurídica y social, adaptar la atención a personas con discapacidad a la ley 8/2021 de reforma de la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica.
• Acercar la justicia al ciudadano con discapacidad para que pueda participar activamente de ella.
• Continuar centrando los esfuerzos en brindar apoyo a los menores y mujeres con discapacidad, colectivos que resultan más vulnerables a sufrir violencia y reforzar los servicios de prevención e información.
• En el área de accesibilidad universal, fomentar el uso autónomo de la red de transportes de la Comunidad de Madrid por parte de las personas con discapacidad, facilitando su uso a través de la adaptación de infraestructuras a las diferentes tipologías de discapacidad y desarrollando programas concretos de entrenamiento personalizado.
• En colaboración con las entidades del tercer sector, fomentar el desarrollar de acciones de información, orientación y defensa del consumidor con discapacidad, especialmente de los grupos más vulnerables.
• Mejorar las condiciones de accesibilidad en el sector del comercio.
• Consolidar una administración pública electrónica diseñada siguiendo los principios de accesibilidad universal y diseño para todos.